Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

Mentorship macht einen Unterschied in Schule und Ausbildung

Der folgende Artikel basiert auf einer Rede, die Julian im Rahmen der World Maker Faire New York 2016 beim Make: Education Forum vor einer Gruppe von Pädagogen hielt. Julian wird in der Schulwahlen 2017 für seinen Bezirk antreten.


Fotos mit freundlicher Genehmigung von Julian Waters

Ich heiße Julian Waters. Ich bin zurzeit Senior an der Western Albemarle High School in Crozet, Virginia. Ich habe mein ganzes Leben in Albemarle County gelebt. Tatsächlich bin ich noch nie umgezogen. Ich habe zugesehen, wie alte Familien die Nachbarschaft verlassen haben und neue Familien hereingekommen sind, angezogen von der Stärke unseres Schulbezirks. Es ist derselbe Schulbezirk, in dem ich aufgewachsen bin, und der gleiche Schulbezirk, in dem ich jetzt bin. Aber das öffentliche Schulsystem von Albemarle County hat sich seit meinem Schuleintritt drastisch verändert. Als Student in K-5 bin ich in einer Zeit aufgewachsen, in der wir von staatlich vorgeschriebenen standardisierten Papiertests zu staatlich vorgeschriebenen Computertests übergegangen sind.

Während meiner gesamten Ausbildung habe ich sehr deutlich das „standardisierte“ System gesehen, in das die derzeitigen Bildungsvorschriften die Schüler zwingen. Die gleiche Lernumgebung und derselbe Lehrplan für jeden Schüler müssen dieselbe Bildungserfahrung bedeuten, oder? Falsch. Und deshalb sind wir alle hier. Es ist nicht nötig, sich mit dem Übel darüber zu unterhalten, warum das System nicht für jeden Schüler funktioniert - wir alle wissen es. Stattdessen geht es in der produktiven Unterhaltung darum, wie Schulen dieses Problem beheben und daran arbeiten. Und deshalb sind wir heute alle hier. Deshalb möchte ich diese Geschichte teilen - nicht nur meine, sondern die des Albemarle County.

Bevor ich fortfahre, lass mich einen Moment dauern, um dir von mir zu erzählen; was mich interessiert. Mein persönliches Hobby und meine Leidenschaft seit fast vier Jahren sind Flugmodelle und Drohnen. Wenn ich nicht in der Schule bin oder an außerschulischen Kursen arbeite, baue, konstruiere, fliege und stürze ich sie ab. Meine Leidenschaft für die Luftfahrt hat mich dazu gebracht, mein eigenes Flugzeug zu entwerfen, jedes Jahr zwölf Stunden mit meinem Vater zu einem einwöchigen Flugereignis in Ohio zu fahren und schließlich meinen eigenen Club in der Schule zu gründen. Jetzt kommt alles zusammen.

Erst vor zwei Jahren versuchte ich als Student an der High School, einen Drohnenclub zu gründen. Die Idee wurde abgeschossen. Selbst vor so kurzer Zeit gab es noch nicht die Menschen, die es sich zur Aufgabe gemacht hatten, mit Schülern wie mir zusammenzuarbeiten, um diese verrückten Ideen zu erforschen, die das standardisierte System zerstörten. Jetzt, zwei Jahre später, stehe ich vor Ihnen, dem Präsidenten des Drone and Model Aviation Club an meiner High School, und einem Studentenberater in Albemarle County.

Was hat sich in diesen zwei Jahren geändert? Die Menschen. Aber nicht nur die Menschen - auch die Denkweise hatte sich geändert. Die Regeln, nach denen ich spielen musste, wurden geändert. Es sind die Administratoren und die Lehrer, die den größten direkten Einfluss auf die Schüler haben können, mehr als die Hallen in einer anderen Farbe zu lackieren oder die Möbel zu modernisieren. Es sind jene Fakultätsmitglieder, die bereit sind, die Extra-Meile zu gehen, die den Studenten dabei helfen können, ihre verrückte Idee einzubinden und mit ihr zu fliegen und sie zu verwirklichen. Durch die Einführung von Mentoren und einer Mentoren-Denkweise in den High Schools des Distrikts hatten die Albemarle County Public Schools absichtlich oder unabsichtlich die größte Auswirkung auf meine Karriere als Student gehabt.

Es ist der Auftraggeber, der mit einem Schüler zusammenarbeitet, um diesen verrückten Drohnenclub aufzubauen, oder der Lehrer, der Kinder herausfordert, ihren Leidenschaften und ihren Ideen zu folgen, oder der Bibliothekar, der auf die Schüler zugeht und fragt: "Möchten Sie etwas machen?" trägt dazu bei, Kreativität und leidenschaftliche Studentenprojekte zu fördern, die jetzt in Albemarle County Realität werden.

Durch die Einführung dieser Art von Pädagogen und Administratoren, indem diese Denkweise in den Schulen eingeführt wird, spiegeln sich die Wünsche der Schüler genauer in der Umgebung des physischen Lernens wider. Vor zwei Jahren hatte meine Schule einen Lagerraum. Zwei Jahre später hat meine Schule einen Makspace, in dem die Schüler 3D-Druck und Laserschneiden durchführen. Vor zwei Jahren hatte meine Schule eine Fakultätslounge. Zwei Jahre später gibt es an meiner Schule ein Tonstudio, in dem es eine Klasse für Sounddesign gibt und Schüler eigene Musik machen. Diese Änderungen können direkt auf die Stimmen der Studenten zurückgehen, in die Gehörte UND in die sie investieren, und wenn die richtigen Personen, die richtigen Erzieher, die richtigen Administratoren oder sogar die richtige Person für das Mittagessen dabei sind, ist es viel einfacher zu verstehen, was passiert Die Schüler sind begeistert davon, wie sie die Schüler dazu ermutigen können, die Form einer standardisierten Ausbildung zu durchbrechen und mit ihren Ideen etwas Erstaunliches zu tun. Diese Pädagogen und diese erstaunlichen neuen Ideen und Denkweisen haben die Albemarle County Public Schools in ein Schulsystem verwandelt, in dem alles möglich ist und die Schüler nicht nur Bildung erfahren, sondern auch dabei helfen, dies zu schaffen.

So viele in unserer Gesellschaft kritisieren schnell das System, in dem die Schüler der öffentlichen Schule lernen, aber ebenso viele sind diejenigen, die sich aktiv darum bemühen, es zu ändern. Indem wir die Stimme der Schüler, selbstgesteuertes Lernen und leidenschaftliche Projekte in der Schule fördern, bewirken wir einen dauerhaften Unterschied für die Schüler in der Sekundarstufe und in der Zukunft. Gemeinsam können wir die Ausbildung von morgen machen.

Vielen Dank, dass Sie in die nächste Generation von Bildung investiert haben. um in Studenten zu investieren. Vielen Dank für deine Zeit.


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