Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

Mehr Informatik ist nicht die Antwort

Sollte Shakespeare "Pen Science" oder "Paper Engineering" studiert haben? Wahrscheinlich nicht. Ebenso fragen wir niemanden, der einen Aufsatz schreiben möchte, um zuerst Linguistik zu studieren. Wenn jedoch ein Student in den Künsten und Geisteswissenschaften versucht, seine Ideen mit dem Computer auszudrücken, wird er oft auf die Informatik gerichtet.

In der Informatik studieren die Studenten die Theorien des Rechnens und experimentieren mit der Form der Berechnung selbst. Dies kann eine wunderbare Arbeit sein und für einige ist es die perfekte Richtung, aber für die meisten ist es nicht die Antwort. In CS liegt der Fokus auf dem Computer selbst - mit Blick auf den Computer. In der CS untersuchen Sie viel eher die Effizienz eines Algorithmus als die Auswirkungen des Algorithmus auf die Gesellschaft oder deren Ausdrucksweise.

Wir glauben, dass es produktiver ist, die Welt durch den Computer zu betrachten. Die Rechenleistung als Linse auf die Welt anwenden, anstatt den Computer selbst zu perfektionieren. Wir haben den Begriff „Computational Media“ geprägt, um diesen Ansatz zu beschreiben: den Computer und die Auswirkungen des Computers auf unsere Leidenschaften anzuwenden.

Obwohl wir Shakespeare nicht an das Programm „Pen Science“ geschickt hätten, musste er die Verwendung des Stifts beherrschen, um seine Stücke schreiben zu können. Ein besseres Beispiel wäre vielleicht Jackson Pollock. Pollock studierte wahrscheinlich nicht die Wissenschaft des Malens, aber er beherrschte das Mischen und Ausdünnen von Farbe, um sich in seinem einzigartigen Stil auszudrücken. Seine Farbe musste genau die richtige Dicke haben, damit seine Tropftechnik funktionieren konnte. In ähnlicher Weise müssen diejenigen, die Computer verwenden, um ihre Ideen auszudrücken, das Programmieren lernen.

Um dies zu meistern, müssen wir lernen, mit und durch den Computer zu denken, nicht nur darüber nachzudenken. Wir müssen lernen, wie man programmiert, aber nicht, weil wir den Computer verwenden müssen, um uns dabei zu helfen, etwas anderes zu tun, etwa Kunst, Kultur oder Literatur oder Wissenschaft. Im Mittelpunkt steht dabei, den Menschen zu umarmen und den Menschen an die erste Stelle zu setzen. Beginnen Sie mit Einzelpersonen, Gruppen und ihren Leidenschaften. Lassen, dass die Anwendung der Technologie vorantreiben.

Diese Art der Anwendung neuer und aufkommender Technologien für Leidenschaften ist seit mehr als 38 Jahren der Schwerpunkt von ITP, einem Graduiertenprogramm, das wir an der NYU unterrichten. ITP wurde 1979 als Interactive Telecommunication Program als Teil der Tischschule der Künste der NYU gegründet. Im Jahr 1979 erkannte Red Burns, der Gründer von ITP, die Fähigkeit, neue Technologien einzusetzen, um das Bewusstsein zu wecken und Veränderungen zu beeinflussen. Schon früh nutzte sie die Leistungsfähigkeit der kürzlich erschienenen Sony Portapak, der ersten tragbaren Videokamerashow, und löste Probleme, die im Alltag der New Yorker auftreten. Im Laufe der Jahrzehnte hat sich die Technologie von tragbaren Videos zu Video-Laser-Disks mit Telefonschnittstellen, CD-ROMs, Internet und jetzt mit Machine Learning und Virtual Reality gewandelt. Die Mission ist jedoch die gleiche geblieben: Die neue Technologie zu humanisieren und für die Entwicklung der Welt ein besserer Ort.

Die Akzeptanz neuer Technologien in unserem Leben ist zur Norm geworden. Nachdem wir die Veränderungen, die das Internet und das Smartphone mit sich gebracht haben, angenommen haben, richten wir unsere gemeinsame Aufmerksamkeit nun auf künstliche Intelligenz oder maschinelles Lernen, virtuelle Realität und selbstfahrende Autos. Aufgrund dieses schnellen Wandels, den die neue Technologie mit sich gebracht hat, haben wir uns entschlossen, unsere Ideen einem breiteren Publikum zugänglich zu machen und die Rechenleistung als Werkzeug des Denkens und des Ausdrucks auf die Probleme zu bringen, die sie verstehen und von Studenten neu entdeckt. Wir starten ein Undergraduate-Programm mit dem Namen Interactive Media Arts (IMA), um die Leidenschaften der Schüler zu binden, während sie sich als Undergrads entwickeln.

Darüber hinaus glauben wir bei IMA nicht, dass computergestützte Medien die einzigen sein sollten und vielleicht nicht einmal der Hauptfokus von Studien sein sollten. Wir ermutigen Doppelmajoren, Minor-Minors und betonen eine liberale Kunstausbildung sowie unsere Kurse in den Bereichen Medien und Unterhaltung, Physical Computing und neue Schnittstellen, Berechnungen und Daten sowie Kunst und Design.

Am Ende des Tages, während wir die Informatik benötigen, um den Stand der Technik weiter voranzutreiben, liegt die wahre Rechenleistung in der Art und Weise, wie sie genutzt wird. Wann immer wir auf aufregende neue Technologien stoßen, stellen wir uns zunächst die Frage, wie wir dies nutzen, um die Welt zu einem besseren Ort zu machen.

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