Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

Making Makers - echte Tools für Kinder

Als ich vor kurzem online nach Holzbearbeitungswerkzeugen suchte, die für meine Vorschul-Tochter angemessen dimensioniert waren, stieß ich auf einige auf Kinder ausgerichtete Bausätze. Ich dachte gern an die Sets, die ich hatte, als ich klein war, und schaute genau hin, um zu sehen, ob ich eines für meine Kinder finden konnte.

Ich war fasziniert von einem Kit, das "echtes" Konstruktionsspiel versprach. Während die Kits, mit denen ich in der Grundschule gespielt habe, normalerweise Kleber, Nägel und ein ungefähres Bild von etwas enthielten, das ich mit einem Hammer und vielleicht einer Säge bauen konnte, enthielt dieses Kit Schaumstoff, Holzwerkzeuge, Kunststoffnägel und Kunststoffnägel. In den Werbematerialien wurde betont, dass es sich um "echte Materialien" und "echte Werkzeuge" handelt. Real: Ja. Realistisch: nein.

Das wirklich Überraschende war, dass dieses Spielzeug für Kinder ab 6 Jahren gekennzeichnet ist und bei Amazon von einem vom Hersteller empfohlenen Altersbereich von 6 bis 15 Jahren empfohlen wird. Minuten zuvor hatte ich selbstbewusst Handbohrmaschinen und Hämmer kalkuliert. Jetzt schien mir dieses Spielzeug zu sagen, ich sollte mit diesen Werkzeugen warten, bis meine Tochter die Mittelschule erreicht. Wie alt ist alt genug, um Kindern echte Werkzeuge zu geben?

Das Erstellen von Objekten ähnelt dem Erstellen von Musik. Wir würden es für unverschämt halten, zu warten, bis ein Student die Universität erreicht, um ihm sein erstes Nicht-Spielzeug-Musikinstrument zu geben. Viele Schüler erreichen ihr erstes Studienjahr jedoch ohne viel Erfahrung mit Werkzeugen. Ich sprach vor kurzem mit einem Professor für Ingenieurwissenschaften, der erwähnte, dass, als er eine Klasse von 35 Studenten aus dem ersten Studienjahr anfragte, wie viele zuvor eine Bohrmaschine benutzt hatten, keine einzige Hand hochkam. Wie viele hatten eines ihrer Spielzeuge auseinandergenommen, als sie jünger waren? Wieder hob kein einziger Student eine Hand. Und das ist in einem Raum voller Ingenieure.

Je mehr ich Kinder und Werkzeuge erforsche, desto mehr bemerke ich, wie sich die Dinge verändert haben. Früher wurden Kinder mit echten Metallwerkzeugen vertraut. Im frühen 20. Jahrhundert war es üblich, dass Grundschulen manuelle Ausbildung lehrten. Frank Ball, ein Lehrer an der University Elementary School in Chicago, schrieb 1900: „Derzeit ist keine gründlich ausgerüstete Schule ohne ihre Abteilung für manuelle Ausbildung oder Bauarbeiten fertig.“ Ein Buch, das 1964 von John Feirer und John geschrieben wurde Lindbeck vom Industrial Education Department der Western Michigan University spricht über die Ausstattung von Grundschulgeschäften und empfiehlt, die Werkzeuge gut zu pflegen, da „das scharfe, gut gepflegte Werkzeug sicher, einfach und unterhaltsam ist.“ Sehr Selten hören wir heutzutage im selben Gespräch „Spaß“, „Scharf“ und „Grundschule“.

Als Elternteil und Lehrer verstehe ich die Angst vor Verletzungen, und vermute, dass dies einer der Gründe für den Rückgang der praktischen Fertigkeiten von Kindern ist. Wenn es um Werkzeuge geht, verursacht unsere Risikoaversion mehr Schaden als Nutzen. Das Werbevideo für den oben genannten „echten“ Bausatz zeigte, wie sicher die Werkzeuge sind, wenn ein Kind seine Hand ohne Verletzungen gesehen hat. Meine 16 Monate alte Tochter hat vorerst Kunststoffwerkzeuge, aber ich werde sie definitiv korrigieren, wenn ich sie am Arm sägen sehe. Wir machen das nicht mit echten Werkzeugen, also möchte ich nicht, dass sie es mit ihren Kunststoffwerkzeugen macht.

Kombinieren Sie ein eifriges Kind, echte Werkzeuge und Materialien, geeignete Schulungen und Supervision, und Sie werden von den Ergebnissen überrascht sein. Noch wichtiger ist, dass Sie eine junge Herstellerin sehen werden, die eine nützliche Fähigkeit und das Vertrauen in ihre Fähigkeit gewinnt, Ideen zum Leben zu erwecken.

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