Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

Probleme machen - MENTORing Kids in Makers

DARPA ist die Defence Advanced Research Projects Agency. Früher hieß es ARPA, und es war ARPA, die die Schaffung des Internets finanzierte. Stellen Sie sich DARPA als den risikoreichen FuE-Sektor des US-Verteidigungsministeriums vor. Manchmal klingen die Dinge, die sie finanzieren, verrückt und manchmal sogar, aber ich persönlich denke, dass sie die ehrgeizigeren Wissenschafts- und Ingenieurprojekte in diesem Land finanzieren und großartige Ergebnisse erzielen. Google könnte Kredit für das autonome Auto beanspruchen, aber denken Sie daran, dass der Mann, der dieses Programm leitet, sich beim autonomen DARPA Grand Challenge-Rennen die Zähne geschnitten hat.

Ich habe während des Studiums an einigen DARPA-Programmen gearbeitet und habe an ihren Programmen teilgenommen, seit ich im kommerziellen Sektor tätig war. Ich war ziemlich überrascht und in vielerlei Hinsicht erfreut, als DARPA Vorschläge für ein Programm namens MENTOR forderte, mit dem der Mangel an gut ausgebildeten Wissenschaftlern und Ingenieuren in den USA beseitigt werden soll. Das Ziel ist es, eine neue Generation von Händen zu schaffen. von Machern, die zusammenarbeiten und mitgestalten können, komplexere Dinge als jemals zuvor gebaut wurden (zumindest ist das meine Interpretation ihrer Ziele). Ich war umso mehr überrascht und erfreut, als der ehrwürdige Dale Dougherty - der Rattenfänger der Macher überall - mit Erfolg ausgezeichnet wurde, um dieses große und noble Ziel durch unsere Unternehmen O´Reilly Media und Otherlab zu erreichen.

Wir wurden gebeten, innerhalb von 4 Jahren an 1.000 High Schools in den USA und sogar auf der ganzen Welt eine praktische Ausbildung zu unglaublich niedrigen Kosten zu absolvieren. Es gibt nur wenige Bildungsprogramme, die durch freiwillige Teilnahme jemals zu dieser Größenordnung gekommen sind. FIRST Robotics, ein wirklich großer Roboterwettbewerb, ist die Ausnahme. Aber können wir mehr als Roboter machen? Können wir ein breiteres Publikum ansprechen? Wir glauben, dass wir es können (deshalb haben wir uns beworben), und wir glauben, dass es darum geht, den Machergeist in allen Menschen zu fördern, bessere Werkzeuge für die Zusammenarbeit der Macher und mehr selbstgesteuertes Lernen.

Ich werde nicht genau auf unseren genauen Vorschlag eingehen, aber wir wissen, dass wir Hilfe brauchen. Wir haben solide Pläne, aber um ein Mandat zur Verbesserung der praktischen Ausbildung zu erhalten, muss man zwangsläufig sehr schnell alles reparieren. Ich denke, sowohl Dale als auch ich enthalten kaum unser Verlangen, die Dinge auf den Kopf zu stellen, und unsere Pläne werden von Tag zu Tag ehrgeiziger, nicht weniger. Wir wissen, dass wir viel Hilfe brauchen werden. Diese Kolumne wird meine letzte traditionelle Kolumne der Making-Trouble-Sorte sein; Ab der nächsten Ausgabe wird es eine Anleitung sein.

Mit diesen letzten Spalten bitte ich Sie an alle von Ihnen bitten, uns Ihre Ideen, Hilfsangebote, Ihre guten und schlechten pädagogischen Erfahrungen mitzuteilen. Obwohl wir unseren Plan nicht allzu sehr ändern können, würde ich besonders gerne hören, was Sie tun würden, wenn Sie mit der Reform der STEM-Ausbildung (Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik) beauftragt würden. Senden Sie Ihre Ideen an [email protected].

Stellen Sie sich zunächst vor, Sie hätten unendlich viel Geld, um das Problem zu lösen (wäre das nicht schön?). Dann stellen Sie sich vor, Sie haben ein kleineres Budget als die durchschnittliche Highschool-Zeitung. Macher, lass uns zusammen die Bildung verbessern.

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